۱۸ دلیل نمرات پایین امتحانات دانش‌آموزان
تاریخ انتشار: ۵ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۵۹۹۷۹۵
دبیر زیست و استاد دانشگاه فرهنگیان با اشاره به ۱۸ عامل موثر در اُفت نمرات امتحانات نهایی دانش‌آموزان تأکید کرد: آموزش در کشور تشنه تغییرات مهمی است که علوم را به سمت کاربردی شدن ببرد. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، آرزو شاهی؛ دبیر دبیرخانه راهبری کشوری زیست‌شناسی و استاد دانشگاه فرهنگیان در یادداشتی به بررسی دلایل اُفت نمرات امتحانات نهایی دانش‌آموزان در پایه دوازدهم پرداخت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
مشروح یادداشت او بدین شرح است:
فاکتورهای بیشماری در افت تحصیلی دانش‌آموزان دخیل است ولی مهمترین عوامل عبارتند از:
1. مفهومی شدن سوالات به طور ناگهانی بدون آنکه از پایه‌های پایین‌تر روش مطالعه دروس از جمله زیست شناسی به درستی آموزش داده شود، از دوره اول متوسطه روش تدریس دروس توسط معلمان باید تغییرات زیادی کند و سوالات امتحانات از سطح دانش خارج شوند.
2. هنوز ذهن دانش‌آموزان پایه دوازدهم بر موضوع کنکور، مشابه سال‌های گذشته است متاسفانه باید چند دوره دانش‌آموزان ضررهای تغییرات ناشی از اعمال مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی را بدهند.
3. انتشار اخباری درباره لو رفتن سوالات کنکور یا ورود متقلبین به دانشگاه، انگیزه را در دانش‌آموزان از بین برده است.
4. وجود مشکلات اقتصادی، اجتماعی و ... در زندگی برخی دانش‌آموزان باعث شده است تا درس از اولویت نخست آنها خارج شود.
5.مایوس بودن از آینده شغلی در کشور و اینکه دانش‌آموزان در اطرافیان خود مشاهده میکنند با وجود تحصیل در دانشگاه‌های برتر و رشته‌های سطح بالا باز هم نتوانستند شغلی مناسب با رشته تحصیلی خود پیدا کنند.
میانگین معدل 8.5 دانش‌آموزان پایه دوازدهم "بی‌رغبتی دانش‌آموزان به درس خواندن" را فریاد کرد!6. برگزاری امتحانات مستمر زیاد در دروس مختلف در طول سال، امتحان را در نظر دانش‌آموزان لوث و آنها را بسیار خسته کرده است.
7.تمام کتاب‌های درس شاخه نظری در محفوظات خلاصه شده‌اند و دانش‌آموزان از این همه محفوظات خسته شده‌اند، آموزش در کشور تشنه تغییرات مهمی است که علوم را به سمت کاربردی شدن ببرد.
8. دروس بسیار خوب مثل سلامت و بهداشت ، مدیریت و ... نباید امتحان داشته باشند بلکه کلاس‌های درس آنها به شکل مباحثه بین دانش‌آموز و معلم برگزار شود تا هم تأثیر مطالب بیشتر باشد و دانش‌آموزان انگیزه بیشتری برای بهره بردن از این کتاب‌ها داشته باشند و هم تعداد امتحانات کمتر شود.
9. عدم تناسب مطالب درسی با میزان ساعت تدریس (به ویژه پایه دهم)
10. عدم آشنایی و تسلط معلمان جهت تفهیم مطالب و درنتیجه گرایش به حفظ کردن آنها
11. وجود افرادی با عنوان مشاور که دانش‌آموز را به سمت تحصیل مجازی سوق می‌دهند.
12. جذاب نبودن اکثر کتاب‌های درسی برای دانش‌آموزان با توجه به تغییرات سریع روش‌های مختلف آموزشی
13. تعدد مراکز تصمیم گیری در بحث آموزش و اتخاذ رویکردهای منسوخ در امور آموزشی که نتیجه آن افت تحصیلی دانش‌آموزان است.
14. عدم شناخت توانایی‌های دانش‌آموز توسط خود او و خانواده که منجر به انتخاب رشته نامناسب می‌شود و نتیجه آن تحت فشار گرفتن دانش‌آموز خواهد بود.
15.کاهش انگیزه دبیران تأثیر زیادی در اٌفت تحصیلی دانش‌آموزان دارد.
16. یکی از دلایل بسیار مهم اٌفت تحصیلی دانش‌آموزان وابستگی زیاد آنها به تلفن همراه و فضای مجازی است که تمرکز و آرامش ذهنی را از آنان گرفته است. تعدد شبکه‌های اجتماعی و پرسه زدن در این فضا موجب اتلاف زمان مفید مطالعه و خستگی ذهنی و جسمی دانش‌آموزان می‌شود.
17. تفکر اشتباه اینکه صرفاً مشاهده فیلم‌های کمک آموزشی در روز امتحان جایگزین مطالعه دقیق کتاب شود، این روند باعث شده است تا دانش‌آموزان مهارت درست خواندن و درست نوشتن را از دست بدهند و زمان بسیار زیادی هم صرف مشاهده فیلم‌ها شود.
18. اثرات دو سال تحصیل مجازی تا چندین سال همچنان تاثیرگذار خواهد بود حتی در حد تحصیلات دانشگاهی و موجب اُفت سواد نسل فعلی شده است به گونه‌ای که برخی دانش‌آموزان حتی از نوشتن پاسخ در امتحانات ابراز خستگی میکنند، اشتباهات نگارشی ساده آنها و ناتوانی در فهم متن سوالات امتحان و کتاب‌های درسی بخاطر دایره لغات محدود از جمله اثرات ادامه‌دار آموزش مجازی است که بر اُفت تمام دروس تأثیر داشت.
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
کلیدواژه: امتحانات نهایی دانش آموزان امتحانات نهایی دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۵۹۹۷۹۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برگزاری امتحانان نهایی دانش آموزان در ۱۱۰ حوزه امتحانی چهارمحال و بختیاری
افشین امیریان از تجهیز حوزه‌های امتحانات نهایی چهارمحال و بختیاری با اعتباری بیش از ۴۹ میلیارد ریال خبر داد.
وی افزود: حوزه‌های محل برگزاری امتحانات نهایی استان به دوربین مداربسته، راکت الکترونیکی، سیگنال یاب و همچنین حفاظت فیزیکی و مصرفی حوزه‌های امتحانی مجهز شده است.
امیریان اضافه کرد: بیش از ۳۱ میلیارد ریال از این اعتبارات از محل اعتبارات تملک داریی، پنج میلیارد و ۷۸۰ میلیون ریال از محل اعتبارات فصل پنج و ۱۲ میلیارد ریال از محل منابع استانی هزینه شد.
بیشتر بخوانید
شرکت ۱۷ هزار دانش آموز چهارمحال و بختیاری در آزمون شبه نهاییبه گفته وی، سابقه تحصیلی و برگزاری امتحانات نهایی تاثیر مهم و موثری در ضرایب کنکور دارد که امسال ضریب امتحانات نهایی ۵۰ درصد است و از سال آینده ۶۰ درصد خواهد شد.
امیریان ادامه داد: جان‌مایه و محوریت امتحانات نهایی و سوابق تحصیلی این است که همه چیز کتاب است و کتاب درسی خود آموزش و پرورش محوریت است.
باشگاه خبرنگاران جوان چهارمحال و بختیاری شهرکرد
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟